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Desenvolvimento Infantil de 1 a 2 anos: O Que Esperar e Como Estimular

O período entre 1 e 2 anos de idade é um dos mais marcantes no desenvolvimento infantil. Nessa fase, as crianças começam a ganhar mais independência, desenvolvem habilidades motoras e cognitivas rapidamente e demonstram avanços significativos na linguagem e na socialização. Cada criança tem seu próprio ritmo, mas existem marcos comuns que ajudam a entender o que esperar e como estimular o crescimento saudável do bebê.

Desenvolvimento Infantil de 1 a 2 anos: O Que Esperar e Como Estimular

Desenvolvimento Infantil de 1 a 2 anos: O Que Esperar e Como Estimular
Imagem: Pexels

Desenvolvimento Motor

Entre 12 e 24 meses, a criança se torna cada vez mais ativa e aventureira. Os principais avanços motores incluem:

  • Caminhar sozinho: Muitos bebês começam a dar seus primeiros passos entre 12 e 15 meses, e até os 18 meses já caminham com mais firmeza.
  • Subir e descer degraus: Com supervisão, a criança pode tentar subir degraus engatinhando ou segurando-se em um apoio.
  • Empurrar e puxar objetos: Brinquedos de puxar e carrinhos ajudam a desenvolver a coordenação motora.
  • Pegar objetos pequenos com precisão: A coordenação fina melhora, permitindo que a criança segure talheres, rabisque com giz de cera e brinque com blocos.
  • Começar a correr: Até os 2 anos, muitas crianças já correm, explorando o ambiente com mais confiança.

Desenvolvimento Cognitivo

O cérebro da criança está em pleno crescimento e, nessa fase, elas começam a:

  • Imitar ações e sons: Repetem gestos e expressões que veem nos adultos.
  • Resolver problemas simples: Como puxar um brinquedo que está fora do alcance ou empilhar blocos.
  • Explorar objetos de diferentes maneiras: Batem, jogam, empilham e desmontam.
  • Compreender a permanência dos objetos: Sabem que um objeto continua existindo mesmo que não esteja visível.
  • Seguir instruções simples: Entendem comandos como “pega o sapato” ou “dá tchau”.

Desenvolvimento da Linguagem

A comunicação também avança rapidamente:

  • Primeiras palavras: Muitas crianças começam a falar palavras simples por volta de 12 meses.
  • Ampliação do vocabulário: Aos 18 meses, já podem dizer entre 10 e 50 palavras e entender muito mais.
  • Combinação de palavras: Perto dos 2 anos, começam a formar frases simples como “quer água”.
  • Uso de gestos: Apontar, balançar a cabeça para dizer “não” e levantar os braços para ser pego são formas comuns de comunicação.

Desenvolvimento Social e Emocional

A criança está aprendendo a expressar sentimentos e interagir com os outros:

  • Demonstra apego: Pode se apegar mais aos pais e estranhar pessoas desconhecidas.
  • Começa a brincar paralelamente: Brinca ao lado de outras crianças, mas ainda não interage muito.
  • Expressa emoções: Demonstra frustração, alegria, raiva e carinho de forma mais clara.
  • Tenta fazer as coisas sozinha: Como segurar a colher para comer ou tentar se vestir.

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Desenvolvimento Infantil de 1 a 2 anos:

Os pais e cuidadores desempenham um papel fundamental no estímulo do desenvolvimento infantil. Algumas atividades e estratégias incluem:

1. Estimular a Linguagem

  • Converse com a criança, narrando o que estão fazendo juntos.
  • Leia livros infantis diariamente.
  • Cante músicas e rimas.
  • Incentive a repetição de palavras e nomes de objetos.

2. Incentivar o Movimento

  • Ofereça espaço seguro para a criança andar e explorar.
  • Dê brinquedos que incentivem o equilíbrio, como carrinhos de empurrar.
  • Estimule brincadeiras que envolvam subir e descer.

3. Promover a Socialização

  • Incentive o convívio com outras crianças.
  • Brinque junto, ensinando sobre revezamento e paciência.
  • Dê carinho e segurança para que ela desenvolva confiança.

4. Trabalhar a Coordenação Motora

  • Dê giz de cera e papel para que rabisque.
  • Ofereça brinquedos de encaixe.
  • Estimule o uso de talheres e copos.

Quando Procurar um Especialista?

Cada criança tem seu ritmo, mas alguns sinais indicam que é importante buscar orientação:

  • Não tenta se comunicar (seja com gestos ou palavras) até os 18 meses.
  • Não responde ao próprio nome.
  • Apresenta dificuldades extremas para andar.
  • Não demonstra interesse pelo ambiente ou pelas pessoas ao redor.

O desenvolvimento infantil de 1 a 2 anos é uma fase cheia de descobertas. O mais importante é oferecer um ambiente seguro, acolhedor e estimulante para que a criança cresça com confiança e alegria.

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